L'école du dehors

L’école du dehors est une méthode éducative qui consiste à organiser des activités en extérieur pour renforcer les connaissances et développer les compétences de l’enfant. Il s’agit de la découverte de la nature et de ce qu’elle offre. Notre corps a une mémoire à long terme plus efficace que l’étude par cœur.

Les activités réalisées en extérieur sont diverses et variées : ateliers d'écriture avec des petits bâtons, des cailloux, des feuilles. En mathématiques, on compte avec ce qu'on trouve dans la nature. Les leçons d'éveil sont facilitées car les enfants les amènent par l'école du dehors. 

En Belgique, la météo est le principal frein à lever car le mauvais temps peut décourager mais les élèves sont équipés et très vite la motivation à sortir prend le dessus. On a de la chance d'être à la campagne et de bénéficier de la position privilégiée par rapport au RAVeL. 

Bénéfices pour l'enfant & les enseignant(e)s : 

• Les enfants sont plus intéressés car ils peuvent toucher, manipuler, bouger, faire davantage d'activités physiques, profiter de l'air frais, se reconnecter à la nature, entendre les bruits des animaux. 
• Ils sont plus heureux d'aller à l'école, de se découvrir, de travailler ensemble.
• Ils prennent davantage confiance en leurs capacités et croient plus en eux. 
• Ils canalisent plus facilement leur énergie
• Ils sont plus attentifs et plus calmes. 
• Ils sont plus appliqués et ont un lien de confiance avec leur enseignant(e).
• Les enseignant(e)s voient davantage le sourire sur le visage de l'enfant et l'épanouissement de chacun.
• Cela permet de se recentrer sur l'enfant qui est l'objectif principal.  

Notre fonctionnement : 

Les enseignants intègrent l’école du dehors dans le programme de manière régulière et réfléchie aussi bien en néerlandais qu’en français. Selon les thématiques, les élèves sortent dans la cour, dans le jardin de l’école ou encore dans les espaces verts à proximité. Les matières académiques (mathématiques, éveil, lecture, etc.) sont abordées de façon concrète et vivante, à travers des situations réelles.

L’école du dehors n’est donc pas un “à-côté”, mais un complément pédagogique essentiel qui enrichit les apprentissages et donne du sens à ce que les enfants découvrent en classe.